Onze les voor het voortgezet onderwijs (door docent zelf te geven)
Wat zijn je rechten en plichten binnen het werkveld
In de les ‘Jouw rechten op werk en de vakbond’ maken leerlingen in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs op een laagdrempelige manier kennis met rechten en plichten op het werk. Docenten kunnen de les gratis downloaden. De bijbehorende opdracht behandelt belangrijke zaken als loon, cao, stakingen en recht op de werkvloer. Daarnaast is er een aparte opdracht om leerlingen na te laten denken over het oprichten van schoolvakbonden.
Lesvorm
De les bestaat uit drie delen: een prikkelende quiz over rechten op de werkvloer, een uitleg over de geschiedenis van vakbonden en een gesprek met de leerlingen over het bestaan en ophalen van rechten op de werkvloer. De bijpassende opdracht laat leerlingen van alle niveaus in stappen nadenken over het aanvliegen van een arbeidsrechtelijk probleem.
De les is te downloaden en door de docent, bijvoorbeeld bij maatschappijleer of de mentorles, zelf te geven. Bijgesloten is een docentenhandleiding.
Les - Jouw rechten op werk en de vakbond
Tijdens deze les krijgen de leerlingen meer informatie over wat een vakbond is, wat de belangrijkste taken van een vakbond zijn en gaan we het hebben over rechten op werk.
Presentatie - Jouw rechten op werk & de vakbond
Opdrachtenblad bij de les - Je recht krijgen
In deze gedifferentieerde opdracht gaan leerlingen bezig met een probleem op de werkvloer – wat moet je doen als je rechten je worden ontzegd? Het oplossen van het probleem wordt met begrijpend lezen en goed nadenken door de leerling in stappen uitgevoerd.
PDF
Werkblad 'Je recht krijgen' - vmbo
PDF
Werkblad 'Je recht krijgen' - havo
PDF
Werkblad 'Je recht krijgen' - vwo
PDF
Antwoordmodellen alle niveau'sExtra opdracht – Richt je eigen schoolvakbond op
Welke dingen willen jouw leerlingen anders zien op school? In de opdracht ‘richt je eigen schoolvakbond op’ maken studenten een begin met het identificeren van veranderingen die groepjes leerlingen graag zien op school en leren ze deze duidelijk presenteren aan de klas. De docent kan deze opdracht gebruiken om leerlingen te stimuleren mee te praten over hun dagelijkse ervaringen op school.